Travail de jeunesse

Le langage des jeunes regorge de termes et d’expressions colorées, codées. À travers leur langage, mais aussi leurs vêtements, leur coiffure et plus généralement leur apparence, ils s’expriment et expriment leur(s) identité(s). En France, les jeunes utilisent souvent le terme « chelou » pour désigner quelque chose d’étrange, alors qu’en Allemagne, ils parlent de « cringe » à propos d’une situation gênante. Il s’agit là d’une réalité, qu’on ne peut ni deviner, ni trouver dans un dictionnaire. La langue évolue au gré des transformations de nos sociétés. Comme la langue, ce glossaire évolue avec le temps. Il est dédié aux professionnels du travail de jeunesse. Nous sommes heureux de présenter une nouvelle avancée dans les rencontres des jeunesses de France et d’Allemagne. Pour elles, en particulier après la pandémie de Covid-19, les échanges et les expériences européennes sont plus importants que jamais. Les langues et les concepts façonnent notre vision du monde. Ils nous aident à nous orienter, à comprendre et évaluer notre environnement, mais aussi à exprimer nos perceptions, nos opinions et nos intérêts. Ils illustrent notre identité, l’image que nous avons de nous-mêmes et des autres. Le quotidien du travail de jeunesse comprend lui aussi des termes et concepts spécifiques, et dans l’échange franco allemand, ce sont deux cultures éducatives qui se rencontrent. La langue comme moyen d’échange et de communication est essentielle pour se comprendre, mais peut parfois se révéler être un obstacle. D’où un besoin de clarté, auquel souhaitent répondre les glossaires de l’OFAJ. On ne peut troquer un terme pour un autre, comme certains traducteurs en ligne pourraient le suggérer. La gymnastique interculturelle est complexe et repose sur l’expérience et l’expertise de spécialistes. Ce glossaire est donc conçu pour fournir aux professionnels de l’échange une clé supplémentaire pour la communication entre pairs. Ainsi, ce glossaire entend souligner la dimension interculturelle des termes spécifiques aux échanges internationaux de jeunes, tout en mettant en évidence sa profondeur et sa richesse. Il propose des explications précises et des considérations scientifiques, afin d’enrichir la compréhension mutuelle, fondamentale pour la conception et l’animation des échanges. Si les professionnels arrivent à se comprendre et arrivent à prendre conscience de certaines ambivalences lexicales dans la langue du partenaire, alors leur communication avec les jeunes et pour les jeunes n’en sera que meilleure et solide. Si l’expertise interculturelle et le travail terminologique franco-allemand peuvent renforcer les échanges internationaux de jeunes, alors ce glossaire aura rempli sa mission. Nous vous souhaitons une lecture enrichissante et des échanges stimulants !